Японские условные формы: と, ば, たら и なら — разбор

Русский обходится одним союзом — «если» — и остальное отдаёт контексту. Японский делит ту же территорию на четыре грамматические формы: と, ば, たら и なら. Учебники обычно вводят их в четырёх разных главах, и ровно поэтому учащиеся в итоге гадают. Это не четыре синонима, спорящих за одну и ту же работу. Каждая кодирует своё отношение между двумя частями предложения: автоматическое следствие, общее правило, один конкретный случай и «раз уж вы мне это сказали». Как только вы умеете назвать эти четыре отношения, выбор нужной формы перестаёт быть подбрасыванием монеты. Это руководство даёт вам правила образования, ограничение, на котором спотыкаются все, прямые сопоставления и реалистичный порядок изучения.

1. Почему форм четыре

Русское «если» по-настоящему многозначно, и мы разрешаем эту многозначность молча. Сравните три фразы: «Если нажать эту кнопку, дверь откроется». «Если завтра пойдёт дождь, я не поеду». «Если вы едете в Японию, Киото стоит того». Первая — физический закон: нажали кнопку, и это происходит каждый раз. Вторая — единичное неопределённое событие в будущем. Третья вообще не условие; это реакция на то, что собеседник только что сказал. Японский приписывает каждому из этих случаев отдельную форму, а значит, японское предложение несёт информацию, которую русское «если» выбрасывает.

Вот самая короткая сводка, какая возможна, и её вам уже хватит на большую часть разговоров: と = автоматическое, всегда истинное следствие. ば = общее или гипотетическое условие с упором на само условие. たら = «когда/как только произойдёт вот это конкретное», самая гибкая из четырёх. なら = «раз дело обстоит так…», подхватывает уже существующий контекст. Остальная часть руководства заполняет подробности — но если вы запомните только одно, запомните, что たら — безопасный вариант по умолчанию, а と — та единственная, к которой прикреплено жёсткое ограничение.

2. と — автоматически и неизбежно

Образование: присоедините と прямо к простой непрошедшей форме. Глаголы: 押す → 押すと, 行かない → 行かないと. Прилагательные на い: 高い → 高いと. Прилагательным на な и существительным нужна だ: 静かだと, 学生だと. Прошедшего варианта не существует — в условном значении вы никогда не скажете ×押したと.

と говорит, что B следует за A автоматически, каждый раз. Это язык механизмов, карт, природных циклов и привычек:

• このボタンを押すと、ドアが開きます。(このボタンを おすと、ドアが ひらきます) — «Если/когда нажимаешь эту кнопку, дверь открывается».
• 春になると、桜が咲きます。(はるに なると、さくらが さきます) — «Когда приходит весна, зацветает сакура».
• この道をまっすぐ行くと、駅があります。(このみちを まっすぐ いくと、えきが あります) — «Если идти по этой улице прямо, будет вокзал».
• お酒を飲むと、顔が赤くなります。(おさけを のむと、かおが あかく なります) — «Когда я пью сакэ, у меня краснеет лицо».

Ограничение — это и есть самое важное. Раз と заявляет, что результат автоматический, вторая часть не может быть тем, чем говорящий распоряжается или о чём просит. Никаких просьб, приказов, приглашений, предложений, заявлений о собственном намерении. 春になると花が咲く работает прекрасно; ×春になると花を見てください — нет, потому что «посмотрите на цветы» — это просьба, а не неизбежное следствие весны. Скажите вместо этого 春になったら花を見てください. Та же схема сбоя возникает в текстах учащихся постоянно:

• ×駅に着くと、電話してください。→ ○ 駅に着いたら、電話してください。(えきに ついたら、でんわして ください) — «Позвоните мне, когда доберётесь до вокзала».
• ×時間があると、一緒に行きましょう。→ ○ 時間があったら、一緒に行きましょう。(じかんが あったら、いっしょに いきましょう) — «Если будет время, пойдёмте вместе».

У «безволия» と есть одно очень частое и очень полезное исключение: устойчивая конструкция 〜ないと в значении «надо». 早く行かないと。(はやく いかないと) буквально обрывается на «если [я] скоро не пойду…» и работает как «мне пора идти». Это разговорный родственник なければならない из следующего раздела.

Ещё одно употребление, которое стоит узнавать пораньше, потому что романы и дневники им набиты: と с главной частью в прошедшем времени отмечает обнаружение. 部屋に入ると、電気がついていた。(へやに はいると、でんきが ついて いた) — «Когда я вошёл в комнату, свет горел». Часть с と остаётся в непрошедшем, хотя всё предложение стоит в прошедшем; эффект — «и тут, неожиданно, я обнаружил…».

3. ば — общее, гипотетическое условие

Образование здесь самое хлопотное из четырёх, но совершенно регулярное. Если вы уже проработали основы спряжения глаголов, это просто ещё одна основа в копилку:

• Годан (глаголы на -у): замените конечное -u на -eba. 行く → 行けば, 話す → 話せば, 待つ → 待てば, 飲む → 飲めば, 買う → 買えば, 帰る → 帰れば.
• Итидан (глаголы на -ru): уберите る, добавьте れば. 食べる → 食べれば, 見る → 見れば, 起きる → 起きれば.
• Неправильные: する → すれば, 来る (くる) → 来れば (くれば).
• Отрицательные: уберите конечное い у ない и добавьте ければ. 行かない → 行かなければ, 食べない → 食べなければ.
• Прилагательные на い: та же схема — 安い → 安ければ, いい → よければ (обратите внимание на неправильную основу よ-).
• Прилагательные на な и существительные: на практике здесь берут なら — 静かなら, 学生なら, — хотя 静かであれば и 学生であれば будут более формальными книжными эквивалентами.

ば заявляет общий принцип или гипотезу и ставит в центр внимания само условие: «при таком-то положении дел следует вот это». 安ければ買います。(やすければ かいます) — «Если дёшево, куплю». 時間があれば、行きます。(じかんが あれば、いきます) — «Если будет время, пойду». 分からなければ、聞いてください。(わからなければ、きいて ください) — «Если не понимаете, спрашивайте».

Последний пример важен, потому что у ば есть смягчённая версия ограничения と. Когда часть с ば статична — прилагательное, отрицание, ある/いる или потенциальная форма, — просьба или предложение в главной части совершенно естественны (分からなければ聞いてください, 安ければ買ってください). Когда же часть с ば — глагол действия, выполняемого тем же лицом, просьба в главной части звучит криво; ×東京に行けば、電話してください надо превратить в 東京に行ったら、電話してください. Если сомневаетесь, たら доступна всегда.

На ば держится и несколько устойчивых конструкций, которые стоит выучить целыми блоками, потому что встречать их вы будете куда чаще, чем строить часть с ば с нуля:

• 〜ば〜ほど — «чем… тем…». 練習すればするほど上手になります。(れんしゅう すれば する ほど じょうずに なります) — «Чем больше упражняешься, тем лучше получается». 安ければ安いほどいい。(やすければ やすい ほど いい) — «Чем дешевле, тем лучше».
• なければならない / なければいけない — «должен, надо». 明日までに出さなければなりません。(あしたまでに ださなければ なりません) — «Я должен сдать это до завтра». В речи это сильно стягивается: 出さなきゃ, 行かなきゃ.
• 〜ばよかった — сожаление. もっと勉強すればよかった。(もっと べんきょう すれば よかった) — «Надо было учиться больше».
• 〜ばいい — совет или решение. どうすればいいですか。(どう すれば いいですか) — «Что мне делать?»

4. たら — гибкая, которую и стоит выучить первой

Образование самое лёгкое из четырёх: берёте простую форму прошедшего времени и добавляете ら. То есть, если вы умеете строить форму на た, условная форма у вас уже есть. 食べる → 食べた → 食べたら. 行く → 行った → 行ったら. 飲む → 飲んだ → 飲んだら. する → した → したら. 来る → 来た (きた) → 来たら (きたら). Отрицание: 行かなかった → 行かなかったら. Прилагательные на い: 高かった → 高かったら. Существительные: 学生だった → 学生だったら. Самая частая ошибка образования — присоединить ら к словарной форме: ×行くたら. Всегда прошедшее + ら.

たら покрывает единичный конкретный случай, а не общее правило, и не накладывает никаких ограничений на главную часть. Просьбы, приглашения, приказы, намерения, события в прошлом — всё можно. Это сочетание и делает её рабочей лошадкой устной речи и той формой, к которой начинающим стоит тянуться по умолчанию:

• 雨が降ったら、行きません。(あめが ふったら、いきません) — «Если пойдёт дождь, я не поеду».
• 日本に行ったら、京都に行きたいです。(にほんに いったら、きょうとに いきたいです) — «Если/когда поеду в Японию, хочу побывать в Киото».
• もし宝くじが当たったら、何を買いますか。(もし たからくじが あたったら、なにを かいますか) — «Если бы вы выиграли в лотерею, что бы купили?» (もし необязательно и просто помечает предложение как гипотетическое с самого начала.)

Значение «когда/после». Вот здесь たら тихо делает то, чего остальные формы не умеют. Когда первое событие наверняка произойдёт и открыт лишь его срок, たら значит «как только / после», а не «если». Носителю русского это близко: вид глагола у нас работает похоже — «когда закончу» (совершенный вид) не выражает сомнения, а только очерёдность:

• 十八歳になったら、車の免許が取れます。(じゅうはっさいに なったら、くるまの めんきょが とれます) — «Как только исполнится 18, можно получить водительские права». В том, что 18 исполнится, никто не сомневается.
• 仕事が終わったら、電話します。(しごとが おわったら、でんわします) — «Позвоню, когда закончу работу».
• 家に帰ったら、手紙が届いていた。(いえに かえったら、てがみが とどいて いた) — «Когда я вернулся домой, письмо уже пришло». С главной частью в прошедшем たら — как и と — сообщает об обнаружении: письмо уже лежало там, и суть в том, что его нашли.

На たら держатся и два полезных устойчивых оборота: 〜たらどうですか как мягкое предложение — 医者に行ったらどうですか (いしゃに いったら どうですか, «а не сходить ли вам к врачу?») — и 〜たらいい как совет, который пересекается с 〜ばいい, но звучит привязаннее к конкретной ситуации.

5. なら — «раз дело обстоит так»

Образование: присоедините なら к существительному, к основе прилагательного на な или к части предложения в простой форме. 学生なら, 静かなら, 安いなら, 日本に行くなら, 行かないなら. Принципиально важно: никакого だ перед этим нет — ×学生だなら неверно. На письме вам может встретиться более длинное ならば; значение то же самое.

なら выбивается из ряда, и чище всего думать о ней так: это едва ли вообще условная форма — она ближе к показателю темы. Она берёт нечто уже висящее в воздухе, обычно то, что собеседник только что сказал, и строит на этом высказывание. Потому она так часто оказывается второй репликой в разговоре:

• A: 来月、日本に行きます。(らいげつ、にほんに いきます) — «В следующем месяце я еду в Японию». / B: 日本に行くなら、京都がいいですよ。(にほんに いくなら、きょうとが いいですよ) — «Раз вы едете в Японию, стоит съездить в Киото». B не гадает, поедет ли A: A уже об этом сказал.
• 寿司なら、駅前のあの店がおいしいです。(すしなら、えきまえの あのみせが おいしいです) — «Если речь о суси, то вон то заведение у вокзала вкусное». Здесь なら делает почти в точности работу は: «что до суси…».
• 安いなら買います。(やすいなら かいます) — «Если дёшево [раз вы так говорите], куплю».

Поворот с порядком во времени. なら — единственная из четырёх, где главная часть может произойти раньше условия. Сравните эти два предложения: оба верны и значат разное:

• お酒を飲むなら、車で来ないでください。(おさけを のむなら、くるまで こないで ください) — «Если собираетесь пить, не приезжайте на машине». Отказ от машины идёт первым, до всякой выпивки.
• お酒を飲んだら、運転しないでください。(おさけを のんだら、うんてん しないで ください) — «Если выпили, не садитесь за руль». Здесь выпивка уже состоялась.

Эта пара — самая наглядная демонстрация того, что отличает なら от たら, и стоит проговорить обе вслух несколько раз, пока разница не станет ощущаться телом, а не теорией.

6. Все четыре рядом

Быстрый способ себя проверить: возьмите одно русское предложение и спросите, какое отношение оно кодирует. «Толкнёшь — упадёт» — автоматически, значит と. «Было бы дешевле, я бы купил» — гипотеза, значит ば или たら. «Позвоните, когда приедете» — конкретное событие плюс просьба, значит たら. «Раз вы берёте ноутбук, берите вот этот» — реакция на озвученный план, значит なら. Четыре вопроса, четыре ответа, и гадать не о чем.

7. ても — сосед со значением «даже если»

Прямо рядом с условными формами стоит уступительная ても, которая переворачивает логику: вместо «если A, то B» она говорит «даже если A, B всё равно». Строится она на форме на -те, которую вы уже знаете, так что обходится почти даром. Глаголы: 降る → 降っても, 行く → 行っても, 食べる → 食べても. Прилагательные на い: 高い → 高くても. Существительные и прилагательные на な: 学生でも, 静かでも. После озвончённой формы на -те も присоединяется к で — 飲んでも, 読んでも.

• 雨が降っても、行きます。(あめが ふっても、いきます) — «Я пойду, даже если пойдёт дождь». Сравните с 雨が降ったら、行きません — та же первая часть, обратная логика.
• 高くても買います。(たかくても かいます) — «Куплю, даже если дорого».
• С вопросительным словом ても даёт «что бы ни / кто бы ни / сколько бы ни»: 何を言っても聞きません。(なにを いっても ききません) — «Что я ни говорю, он не слушает». いくら食べても太りません。(いくら たべても ふとりません) — «Сколько ни ем, не полнею».
• Конструкция разрешения 〜てもいいですか — та же грамматика в другой шляпе: 写真を撮ってもいいですか。(しゃしんを とっても いいですか) — буквально «ничего, даже если я сделаю фото?», то есть «можно сфотографировать?».

8. Ошибки, которые учащиеся делают на самом деле

1. と + просьба. Ошибка номер один, и потому раздел 2 так долго на ней стоит. Если в главной части есть ください, ましょう, 〜たい или приказ, と неверна. Ставьте たら.
2. ×行くたら. たら присоединяется к прошедшей форме. Сначала постройте 行った, потом добавьте ら. Тот же промах порождает ×食べるたら и ×高いたら (верно: 食べたら, 高かったら).
3. ×学生だなら. なら идёт за голым существительным: 学生なら. Между тем と требует этого だ (学生だと), а たら требует прошедшего (学生だったら). После существительных все три ведут себя по-разному, и это стоит минуты отработки.
4. Путаница たら и なら в порядке событий. 日本に行ったらお土産を買います = сувениры я куплю, когда доберусь. 日本に行くならお土産を頼みます = раз вы едете, я попрошу вас кое-что привезти — просьба звучит до поездки.
5. もし где попало. もし — необязательное наречие со значением «предположим», и работает оно в паре с たら или ば. В фактическом предложении с と ему не место, а добавленное к たら в значении «когда произойдёт» (×もし仕事が終わったら) оно превращает несомненное в сомнительное.
6. Смешение 〜たら и 〜たとき. При とき («когда») время предшествующего глагола сообщает порядок относительно главной части: 日本へ行くとき、カメラを買いました значит, что камеру я купил перед отъездом, а 日本へ行ったとき、カメラを買いました — что купил после приезда. たら всегда значит «после».
7. Забыть, что у ば есть отрицание, нужное ежедневно. なければならない — не экзотическая конструкция, а то, как японский говорит «должен». Кто пропустил главу про ば, тот не умеет построить самую частую форму долженствования в языке.

9. Что учить первым и где всё это встречается

Практический порядок, исходя из того, сколько каждая форма возвращает за вложенный час. Первая — たら. Образование достаётся бесплатно, как только вы знаете прошедшее время, ограничений нет, и она закрывает и «если», и «когда». На одной たら можно долго держаться и звучать совершенно естественно. Вторая — と в роли узнавания: она нужна, чтобы читать указания дороги, инструкции к технике и таблички на станциях, и нужно понимать, почему после неё нельзя ставить просьбу. Третья — ば, но подходить к ней стоит через устойчивые конструкции, а не как к свободной грамматике: なければならない, 〜ば〜ほど и 〜ばいい дороже абстрактного правила. Последняя — なら, и быстрее всего она встаёт на место в диалоговой практике, потому что вся её работа — отвечать на чужие слова.

Что до экзамена, все четыре лежат в начально-среднем поясе. と и たら появляются с N5, а ば и なら — стандартный материал N4; к N3 тест уже исходит из того, что вы их различаете, и переходит к производным конструкциям вроде 〜ないと, 〜たところで и 〜ものなら. Грамматические разделы экзамена обожают минимальные пары — в задании вам дадут одно предложение и четыре условных окончания, и верный ответ обычно держится ровно на том ограничении для просьб, которое описано выше. Проходить модуль JLPT уровень за уровнем — значит закладывать лексику этих примеров, и это важнее, чем кажется: большинство тех, кто заваливает вопрос про условную форму, на самом деле не узнали глагол.

Чтобы отработка держалась, не гоняйте формы по отдельности. Возьмите двадцать глаголов, которые уже знаете, — вытяните их из своей колоды повторения или из списка слов — и напишите одно и то же предложение четырьмя способами, а потом решите, какие из четырёх вообще пригодны. В половине случаев три окажутся неверными, и заметить, почему, — это и есть весь урок. Соедините это с короткой учебной сессией по лексике из этого руководства и прогоните тест по тому же набору, чтобы выловить всё, что ещё не улеглось. Если под всем этим ещё шатаются частицы — が против は в двух частях предложения роняет учащихся не реже самой условной формы, — то следующим стоит прочитать руководство по частицам.