Die unverzichtbaren Wörter für den JLPT N5: die 224 Wörter für den Anfang
Der N5 ist die Einstiegsstufe des Japanisch-Sprachtests (JLPT). Um ihn zu bestehen, brauchst du keine tausend Wörter — du brauchst die richtigen. Unten findest du zuerst eine sorgfältig ausgewählte Startliste mit 100 unverzichtbaren N5-Wörtern, nach Themen geordnet; danach folgen Referenztabellen, die dieselben Themen erheblich weiter führen — insgesamt 224 verschiedene Wörter —, und schließlich, wie du das Ganze mit Mirai Voca effizient durcharbeitest.
1. Begrüßungen und Grundausdrücke (10 Wörter)
こんにちは (guten Tag), おはよう (guten Morgen), こんばんは (guten Abend), さようなら (auf Wiedersehen), ありがとう (danke), すみません (Entschuldigung), はい (ja), いいえ (nein), おねがいします (bitte), ごめんなさい (es tut mir leid)
2. Menschen und Familie (10 Wörter)
わたし (ich), あなた (du), ともだち (Freund), せんせい (Lehrer), がくせい (Schüler, Student), おとうさん (Vater), おかあさん (Mutter), あに (älterer Bruder), あね (ältere Schwester), かぞく (Familie)
3. Zahlen und Zeit (15 Wörter)
いち (1), に (2), さん (3), よん (4), ご (5), ろく (6), なな (7), はち (8), きゅう (9), じゅう (10), きょう (heute), あした (morgen), きのう (gestern), じかん (Zeit, Stunde), ふん (Minute)
4. Verben des Alltags (15 Wörter)
いく (gehen), くる (kommen), たべる (essen), のむ (trinken), みる (sehen, ansehen), きく (hören), はなす (sprechen), よむ (lesen), かく (schreiben), する (tun, machen), ある (existieren [Dinge]), いる (existieren [Personen]), かう (kaufen), わかる (verstehen), おぼえる (sich merken)
5. Häufige Adjektive (10 Wörter)
おおきい (groß), ちいさい (klein), あたらしい (neu), ふるい (alt), たかい (hoch, teuer), やすい (billig), おいしい (lecker), おもしろい (interessant), いい (gut), わるい (schlecht)
6. Orte und Richtungen (10 Wörter)
がっこう (Schule), いえ (Zuhause), えき (Bahnhof), みせ (Laden), びょういん (Krankenhaus), みち (Straße, Weg), ひだり (links), みぎ (rechts), まえ (davor), うしろ (dahinter)
7. Essen und Gegenstände (15 Wörter)
みず (Wasser), おちゃ (Tee), ごはん (gekochter Reis, Mahlzeit), パン (Brot), にく (Fleisch), さかな (Fisch), やさい (Gemüse), くだもの (Obst), ほん (Buch), えんぴつ (Bleistift), かばん (Tasche), でんわ (Telefon), くるま (Auto), でんしゃ (Zug), とけい (Uhr)
8. Fragewörter und Verbindungswörter (15 Wörter)
なに (was), だれ (wer), どこ (wo), いつ (wann), なぜ / どうして (warum), いくら (wie viel, beim Preis), いくつ (wie viele, bei der Menge), どう (wie), これ (dies), それ (das), あれ (das dort drüben), ここ (hier), そこ (da), あそこ (dort drüben), そして (und dann)
9. Die Referenztabellen: 124 weitere Wörter, nach Themen
Die acht Listen oben bilden den Startsatz: die Wörter, ohne die du keinen einzigen Satz bauen kannst. Die folgenden Tabellen führen dieselben Themen erheblich weiter, ergänzen 124 Wörter, die die Startlisten nicht abdecken, und fügen die beiden Spalten hinzu, die einer reinen Kana-Liste fehlen — das Kanji, das dir in der Prüfung tatsächlich begegnet, und seine Lesung. Der N5 verlangt nicht, dass du Kanji schreiben kannst, aber die Abschnitte zu Wortschatz und Leseverstehen drucken die Wörter in Kanji; 電車 als でんしゃ zu erkennen ist also eine echte Prüfungsfertigkeit und keine freiwillige Zugabe.
Ein Strich in der Kanji-Spalte bedeutet, dass das Wort normalerweise in Kana geschrieben wird, auch von japanischen Muttersprachlern: かばん, いす und ある besitzen zwar Kanji-Formen, doch die tauchen in gewöhnlichen Texten so gut wie nie auf, und sie zu lernen ist auf diesem Niveau vergeudete Mühe. Zwei praktische Hinweise, bevor du anfängst: lies jede Tabelle laut, statt sie nur mit den Augen zu überfliegen, und versuche nicht, eine ganze Tabelle in einem Zug zu schlucken. Abschnitt 22 schlägt ein Tempo vor, das tatsächlich funktioniert.
10. Menschen und Familie
Das Japanische führt zwei verschiedene Reihen von Verwandtschaftswörtern: eine schlichte für die eigene Familie, wenn du mit Außenstehenden sprichst, und eine höfliche für die Familien anderer Leute (und für die direkte Anrede der eigenen Angehörigen). Beide kommen im N5 vor, und sie zu verwechseln ist der häufigste Fehler im gesamten Familienwortschatz.
| Kanji | Lesung | Bedeutung |
|---|---|---|
| 私 | わたし | ich |
| 人 | ひと | Person, Mensch |
| 男 | おとこ | Mann |
| 女 | おんな | Frau |
| 子供 | こども | Kind |
| 友達 | ともだち | Freund |
| 先生 | せんせい | Lehrer |
| 学生 | がくせい | Schüler, Student |
| 会社員 | かいしゃいん | Firmenangestellter |
| 医者 | いしゃ | Arzt |
| 家族 | かぞく | Familie |
| 父 / お父さん | ちち / おとうさん | mein Vater / der Vater einer anderen Person |
| 母 / お母さん | はは / おかあさん | meine Mutter / die Mutter einer anderen Person |
| 兄 / お兄さん | あに / おにいさん | mein älterer Bruder / der einer anderen Person |
| 姉 / お姉さん | あね / おねえさん | meine ältere Schwester / die einer anderen Person |
| 弟 | おとうと | jüngerer Bruder |
| 妹 | いもうと | jüngere Schwester |
| 名前 | なまえ | Name |
| 外国人 | がいこくじん | Ausländer |
11. Uhrzeit, Wochentage und Datum
Hier liegen im N5 die dichtesten Punkte, denn Zeitangaben tauchen im Hörverstehen ununterbrochen auf: Verabredungen, Zugzeiten, Öffnungszeiten.
| Kanji | Lesung | Bedeutung |
|---|---|---|
| 今 | いま | jetzt |
| 今日 | きょう | heute |
| 明日 | あした | morgen |
| 昨日 | きのう | gestern |
| 毎日 | まいにち | jeden Tag |
| 毎朝 | まいあさ | jeden Morgen |
| 朝 | あさ | Morgen |
| 昼 | ひる | Mittag, helle Tageszeit |
| 晩 | ばん | Abend |
| 夜 | よる | Nacht |
| 午前 | ごぜん | Vormittag, vormittags |
| 午後 | ごご | Nachmittag, nachmittags |
| 時間 | じかん | Zeit; Stunden |
| 〜時 | 〜じ | Uhr (volle Stunde) |
| 〜分 | 〜ふん / 〜ぷん | Minute(n) |
| 半 | はん | halb (nach der vollen Stunde) |
| 今週 | こんしゅう | diese Woche |
| 来週 | らいしゅう | nächste Woche |
| 今年 | ことし | dieses Jahr |
| 去年 | きょねん | letztes Jahr |
| 来年 | らいねん | nächstes Jahr |
Die Wochentage entstehen aus einem einzigen Muster — ein Element plus 曜日 (ようび) —, das macht sieben Wörter zum Preis einer Regel: 月曜日 (げつようび) Montag, 火曜日 (かようび) Dienstag, 水曜日 (すいようび) Mittwoch, 木曜日 (もくようび) Donnerstag, 金曜日 (きんようび) Freitag, 土曜日 (どようび) Samstag, 日曜日 (にちようび) Sonntag. Die Monatstage sind eine andere Sache: die ersten zehn bilden eine vollkommen unregelmäßige altjapanische Reihe — 一日 (ついたち), 二日 (ふつか), 三日 (みっか), 四日 (よっか), 五日 (いつか), 六日 (むいか), 七日 (なのか), 八日 (ようか), 九日 (ここのか), 十日 (とおか) — und 二十日 (はつか) bricht das Muster am zwanzigsten Tag noch einmal. Alles Übrige folgt der gewöhnlichen Zahl plus にち. Diese rund fünfzehn Lesungen lohnt es sich, glatt auswendig zu lernen, denn ihr Auftreten in der Prüfung ist garantiert.
12. Orte und Gebäude
| Kanji | Lesung | Bedeutung |
|---|---|---|
| 家 | いえ | Haus, Zuhause |
| 部屋 | へや | Zimmer |
| 台所 | だいどころ | Küche |
| お手洗い | おてあらい | Toilette |
| 学校 | がっこう | Schule |
| 大学 | だいがく | Universität |
| 会社 | かいしゃ | Firma, Büro |
| 駅 | えき | Bahnhof |
| 店 | みせ | Laden |
| 銀行 | ぎんこう | Bank |
| 病院 | びょういん | Krankenhaus |
| 郵便局 | ゆうびんきょく | Postamt |
| 図書館 | としょかん | Bibliothek |
| 喫茶店 | きっさてん | Café |
| 公園 | こうえん | Park |
| 道 | みち | Straße, Weg |
| 町 | まち | Stadt, Viertel |
| 国 | くに | Land |
Achte darauf, wie viele dieser Wörter durchsichtige Zusammensetzungen sind, sobald du ein paar Kanji kennst: 病 (Krankheit) + 院 (Einrichtung) ergibt 病院, und 図書 (Bücher) + 館 (Halle, Gebäude) ergibt 図書館. Genau das kennst du aus dem Deutschen — Krankenhaus ist Kranken + Haus, Bücherei kommt von Buch —, und diese Gewohnheit hilft dir hier sofort. Der N5 verlangt nicht, dass du Kanji zerlegst, aber wer damit schon jetzt anfängt, macht sich den N4 dramatisch billiger: dieselben Bausteine setzen sich endlos neu zusammen.
13. Essen und Trinken
| Kanji | Lesung | Bedeutung |
|---|---|---|
| 水 | みず | Wasser (kaltes; heißes Wasser ist お湯) |
| お茶 | おちゃ | Tee |
| 牛乳 | ぎゅうにゅう | Milch |
| お酒 | おさけ | Alkohol; Sake |
| ご飯 | ごはん | gekochter Reis; eine Mahlzeit |
| — | パン | Brot |
| 肉 | にく | Fleisch |
| 魚 | さかな | Fisch |
| 野菜 | やさい | Gemüse |
| 果物 | くだもの | Obst |
| 卵 | たまご | Ei |
| 塩 | しお | Salz |
| 砂糖 | さとう | Zucker |
| 朝ご飯 | あさごはん | Frühstück |
| 昼ご飯 | ひるごはん | Mittagessen |
| 晩ご飯 | ばんごはん | Abendessen |
| 食べ物 | たべもの | Essen, Nahrung |
| 飲み物 | のみもの | Getränk |
In dieser Tabelle verstecken sich zwei produktive Muster. Die Namen der drei Mahlzeiten sind nichts anderes als 朝 / 昼 / 晩 vor ご飯: wer ご飯 lernt, bekommt vier Wörter auf einmal. Und 食べ物 / 飲み物 zeigen das Muster der Substantivbildung „Verbstamm + 物 (もの)“: der Stamm von 食べる plus „Ding“ ergibt „Ding zum Essen“, also Nahrung. Dieselbe Konstruktion begegnet dir in 買い物 (かいもの, Einkaufen) und 読み物 (よみもの, Lesestoff).
14. Gegenstände des Alltags
| Kanji | Lesung | Bedeutung |
|---|---|---|
| 本 | ほん | Buch |
| 新聞 | しんぶん | Zeitung |
| 辞書 | じしょ | Wörterbuch |
| 鉛筆 | えんぴつ | Bleistift |
| 紙 | かみ | Papier |
| — | かばん | Tasche |
| 傘 | かさ | Regenschirm |
| 時計 | とけい | Uhr, Armbanduhr |
| 電話 | でんわ | Telefon |
| 車 | くるま | Auto |
| 電車 | でんしゃ | Zug |
| 自転車 | じてんしゃ | Fahrrad |
| 服 | ふく | Kleidung |
| 靴 | くつ | Schuhe |
| お金 | おかね | Geld |
| 写真 | しゃしん | Foto |
| 机 | つくえ | Schreibtisch |
| — | いす | Stuhl |
| 窓 | まど | Fenster |
15. Häufige Verben
Die Verben stehen hier in der Wörterbuchform, also so, wie ein Wörterbuch und diese Seite sie dir zeigen. Die Prüfung verwendet überwiegend die höfliche ます-Form: lerne deshalb beide Gestalten von Anfang an zusammen, statt im Gespräch umzurechnen.
| Kanji | Lesung | Bedeutung |
|---|---|---|
| 行く | いく | gehen |
| 来る | くる | kommen |
| 帰る | かえる | nach Hause gehen, zurückkehren |
| 食べる | たべる | essen |
| 飲む | のむ | trinken |
| 見る | みる | sehen, ansehen |
| 聞く | きく | hören; fragen |
| 話す | はなす | sprechen |
| 言う | いう | sagen |
| 読む | よむ | lesen |
| 書く | かく | schreiben |
| 買う | かう | kaufen |
| 分かる | わかる | verstehen |
| 起きる | おきる | aufstehen |
| 寝る | ねる | schlafen, ins Bett gehen |
| 働く | はたらく | arbeiten |
| 休む | やすむ | sich ausruhen, freinehmen |
| 待つ | まつ | warten |
| 会う | あう | jemanden treffen |
| 入る | はいる | hineingehen, eintreten |
| 出る | でる | hinausgehen, weggehen |
| 歩く | あるく | zu Fuß gehen |
| 作る | つくる | machen, herstellen |
| 使う | つかう | benutzen |
| — | する | tun, machen |
| — | ある | existieren (Dinge) |
| — | いる | existieren (Personen, Tiere) |
Das Japanische besitzt nur zwei wirklich unregelmäßige Verben — する (tun) und 来る (kommen) —, und beide stehen in dieser Tabelle. 来る ist das widerspenstigere von beiden, weil sein Stammvokal wechselt: きます, こない, きて, alles mit demselben Kanji 来 geschrieben. Jedes andere Verb dieser Liste gehört zu einer der beiden regelmäßigen Gruppen, und sobald du sie auseinanderhalten kannst, wird die Konjugation mechanisch; der Ratgeber zur Verbkonjugation zeigt dir, wie du sie sortierst.
16. Häufige Adjektive
Das Japanische kennt zwei Adjektivklassen, die sich im Satz unterschiedlich verhalten: lerne deshalb jedes Adjektiv zusammen mit dem Etikett seiner Klasse. Wer das verwechselt, produziert Sätze, deren Fehler Muttersprachler augenblicklich bemerken.
| い-Adjektiv | Lesung | Bedeutung |
|---|---|---|
| 大きい | おおきい | groß |
| 小さい | ちいさい | klein |
| 新しい | あたらしい | neu |
| 古い | ふるい | alt (von Dingen) |
| 高い | たかい | hoch; teuer |
| 安い | やすい | billig |
| 長い | ながい | lang |
| 短い | みじかい | kurz |
| 多い | おおい | viel, zahlreich |
| 少ない | すくない | wenig |
| 暑い | あつい | heiß (Wetter) |
| 寒い | さむい | kalt (Wetter) |
| 面白い | おもしろい | interessant |
| 楽しい | たのしい | vergnüglich, unterhaltsam |
| 難しい | むずかしい | schwierig |
| 忙しい | いそがしい | beschäftigt |
| — | おいしい | lecker |
| な-Adjektiv | Lesung | Bedeutung |
|---|---|---|
| 好き | すき | gemocht, Lieblings- |
| 嫌い | きらい | nicht gemocht, verhasst |
| 上手 | じょうず | geschickt, gut in etwas |
| 下手 | へた | ungeschickt, schlecht in etwas |
| 元気 | げんき | munter, voller Energie |
| 静か | しずか | ruhig, still |
| 有名 | ゆうめい | berühmt |
| 便利 | べんり | praktisch, bequem |
| — | きれい | hübsch; sauber |
Die Falle steckt in der zweiten Tabelle. 好き, 嫌い und きれい enden alle drei auf einen い-Laut, und alle drei sind な-Adjektive — man sagt 好きな音楽 (Lieblingsmusik) und きれいな部屋 (ein sauberes Zimmer), niemals ×好い音楽. Die Regel, die wirklich trägt, lautet nicht „endet es auf い?“, sondern „endet es auf das Kana い, das an einem in Kanji geschriebenen Stamm hängt?“; und weil diese Regel unhandlich ist, besteht der verlässliche Weg schlicht darin, die Klasse schon bei der ersten Begegnung mit dem Wort zu notieren.
17. Fragewörter und die こそあど-Reihe
| Wort | Lesung | Bedeutung |
|---|---|---|
| 何 | なに / なん | was |
| 誰 | だれ | wer |
| — | どこ | wo |
| — | いつ | wann |
| — | どうして / なぜ | warum |
| — | いくら | wie viel (Preis) |
| — | いくつ | wie viele; wie alt |
| — | どう | wie, auf welche Weise |
| — | どれ | welches (von mehreren) |
| — | どの | welcher (vor einem Substantiv) |
| — | どんな | was für ein |
| — | どちら | welches von beiden; höfliches „wo“ |
Die Demonstrativa lernst du besser als Raster denn als zwanzig Einzelwörter, denn sie sind aus vier Vorsilben gebaut — こ (nah bei mir), そ (nah bei dir), あ (von uns beiden entfernt), ど (die Frageform) —, die an fünf Endungen treten.
| Funktion | こ (nah bei mir) | そ (nah bei dir) | あ (dort drüben) | ど (Frage) |
|---|---|---|---|---|
| Ein Ding, allein stehend | これ | それ | あれ | どれ |
| Vor einem Substantiv | この | その | あの | どの |
| Ein Ort | ここ | そこ | あそこ | どこ |
| Richtung; höfliche Form | こちら | そちら | あちら | どちら |
| Art oder Sorte | こんな | そんな | あんな | どんな |
Zwei Dinge macht dieses Raster sichtbar, die eine Wortliste verbirgt. Erstens sind これ und この nicht austauschbar: これ steht allein („dies“, „dieses hier“), während auf この ein Substantiv folgen muss (この本, „dieses Buch“). Anfänger sagen regelmäßig ×これ本. Zweitens meint die あ-Reihe nicht nur „das dort drüben“ im Sinne des Zeigens quer durch den Raum — sie deckt auch das ab, was von beiden Sprechenden entfernt ist, aber in ihrer gemeinsamen Erinnerung lebt, und deshalb kann あの人 „die Person, die wir beide kennen“ heißen. Die höfliche Zeile こちら leistet zusätzlich Dienst als zuvorkommende Art, „hier“ oder „hier entlang“ zu sagen, und darum sagt das Ladenpersonal こちらへどうぞ.
18. Richtungen und Position
| Kanji | Lesung | Bedeutung |
|---|---|---|
| 上 | うえ | auf, über |
| 下 | した | unter, unterhalb |
| 中 | なか | drinnen, im Inneren |
| 外 | そと | draußen, außerhalb |
| 前 | まえ | vor; davor |
| 後ろ | うしろ | hinter |
| 右 | みぎ | rechts |
| 左 | ひだり | links |
| 隣 | となり | daneben, nebenan |
| 横 | よこ | die Seite von etwas |
| 近く | ちかく | nahe, in der Nähe |
| 間 | あいだ | zwischen |
| — | そば | dicht bei, unmittelbar neben |
| 東 | ひがし | Osten |
| 西 | にし | Westen |
| 南 | みなみ | Süden |
| 北 | きた | Norden |
Das sind Substantive und keine Präpositionen, und sie fügen sich in ein festes Muster: 机の上に本があります (つくえの うえに ほんが あります) — „Auf dem Schreibtisch liegt ein Buch“, wörtlich „an der Oberseite des Schreibtischs existiert ein Buch“. Genau hier trennen sich die beiden Sprachen: wo wir eine Präposition mit Kasus brauchen (auf dem Tisch, Dativ), reiht das Japanische zwei Substantive mit の aneinander. Hast du dieses Muster einmal — X の POSITION に Y があります —, wird die ganze Gruppe auf einen Schlag benutzbar. Es ist außerdem der verlässlichste Fragetyp im Hörverstehen des N5, wo du eine Beschreibung hörst und das passende Bild auswählst. Der Ratgeber zu den Partikeln behandelt の und に, die beiden Teile, die dieses Muster zusammenhalten.
19. Zahlen und Zählwörter
Die Zahlen selbst sind leicht: 一 (いち), 二 (に), 三 (さん), 四 (よん / し), 五 (ご), 六 (ろく), 七 (なな / しち), 八 (はち), 九 (きゅう / く), 十 (じゅう), dann 百 (ひゃく) für hundert, 千 (せん) für tausend und 万 (まん) für zehntausend. Beachte, dass das Japanische große Zahlen in Einheiten von zehntausend statt von tausend gruppiert: 50.000 heißt deshalb 五万 (ごまん), wörtlich „fünf Zehntausender“, und nicht „fünfzigtausend“.
Schwierig sind die Zählwörter. Das Japanische kann nicht einfach „drei Bücher“ sagen: es sagt „Bücher, drei gebundene Bände“, und das Zählwort richtet sich nach der Form oder der Art dessen, was gezählt wird. Das Deutsche kennt schwache Nachklänge davon — zwei Blatt Papier, drei Stück Kuchen, ein Paar Schuhe —, nur ist die Sache im Japanischen nicht freiwillig. Schlimmer noch: manche Zahlen verschmelzen mit manchen Zählwörtern und verändern dabei ihren Klang.
| Zählwort | Wird verwendet für | Lautveränderungen, auf die du achten musst |
|---|---|---|
| 〜つ | Gegenstände allgemein, 1 bis 10 | ひとつ, ふたつ, みっつ, よっつ, いつつ, むっつ, ななつ, やっつ, ここのつ, とお |
| 〜人 (にん) | Personen | 一人 ひとり, 二人 ふたり, dann regelmäßig: 三人 さんにん |
| 〜本 (ほん) | Lange dünne Dinge: Stifte, Flaschen, Regenschirme | いっぽん, さんぼん, ろっぽん, はっぽん |
| 〜枚 (まい) | Flache Dinge: Papier, Fahrkarten, Hemden | Durchgehend regelmäßig |
| 〜冊 (さつ) | Bücher und Zeitschriften | いっさつ, はっさつ |
| 〜台 (だい) | Maschinen und Fahrzeuge | Durchgehend regelmäßig |
| 〜匹 (ひき) | Kleine Tiere | いっぴき, さんびき, ろっぴき |
| 〜個 (こ) | Kleine runde oder klumpige Gegenstände | いっこ, ろっこ |
| 〜歳 (さい) | Lebensalter in Jahren | いっさい, はっさい, und 二十歳 はたち |
| 〜時 / 〜分 | Stunden und Minuten | 四時 よじ, 七時 しちじ, 九時 くじ; いっぷん, さんぷん, よんぷん, ろっぷん, じゅっぷん |
Versuche nicht, jede Lautveränderung als abstrakte Regel zu lernen. Lerne die Zählwörter als feste Wendungen in genau den Bereichen, die du wirklich benutzen wirst — 一人で (allein), コーヒーを二つ (zwei Kaffee), 三時半 (halb vier) —, dann kommen die Wechsel an etwas Nützlichem hängend bei dir an. Wenn dir im Gespräch ein Zählwort fehlt, passt 〜つ für fast jeden konkreten Gegenstand bis zehn, und dein Gegenüber versteht dich einwandfrei. Der Ratgeber zu den Zählwörtern geht die vollständige Reihe mit mehr Beispielen durch.
20. N5-Wörter, die unregelmäßig oder leicht zu verwechseln sind
Eine kurze Liste der Einzelfälle, die Punkte kosten. Keiner davon ist entlegen; es sind durchweg hochfrequente Wörter, die aber alle einen Haken haben.
- 日 hat in fast jedem Wort eine andere Lesung. 今日 (きょう), 明日 (あした), 昨日 (きのう), 毎日 (まいにち), 日曜日 (にちようび), 一日 — das als Datum ついたち lautet, als Zeitdauer aber いちにち. Behandle jedes davon als eigenen Wortschatzeintrag, statt es herleiten zu wollen.
- 人 macht es genauso: ひと allein stehend, 一人 (ひとり) und 二人 (ふたり) unregelmäßig, ab drei ganz regelmäßig さんにん, und 日本人 (にほんじん) bei Nationalitäten.
- いい ist unregelmäßig und borgt sich seine Formen von 良い (よい). Die Verneinung lautet よくない, die Vergangenheit よかった — niemals ×いくない oder ×いかった. Fast jeder tappt einmal hinein.
- Gleiche Lesung, anderes Wort: 早い und 速い werden beide はやい gelesen — früh in der Zeit gegenüber schnell in der Bewegung. 暑い und 熱い werden beide あつい gelesen — heißes Wetter gegenüber heiß beim Anfassen. Ihre Gegenteile teilen sich genauso auf: 寒い ist kaltes Wetter, 冷たい (つめたい) ist kalt beim Anfassen.
- 高い erledigt zwei Aufgaben: hoch und teuer. Welches Gegenteil du brauchst, hängt vom Sinn ab — 低い (ひくい) für die Höhe, 安い für den Preis.
- ある und いる heißen beide „existieren“, teilen sich aber nach Belebtheit auf: いる für Personen und Tiere, ある für alles Übrige. 猫がいます, aber 本があります.
- Verben, die eine unerwartete Partikel verlangen. 分かる und 好き verlangen が und nicht を: 日本語が分かります, 寿司が好きです. 会う und 乗る verlangen に: 友達に会います, バスに乗ります. Für deutschsprachige Lernende ist das die heikelste Stelle des ganzen N5, denn vier Fälle im Kopf verleiten dazu, が und を reflexhaft als Nominativ und Akkusativ zu lesen — dann wirkt 日本語が分かります wie ein Satz, in dem das Objekt zum Subjekt geworden ist. は ist erst recht kein Kasus, sondern ein Themenmarker: 私は寿司が好きです hat kein doppeltes Subjekt, sondern ein Thema und einen Bezugspunkt. Diese Paarungen werden im N5 direkt abgefragt, lerne die Partikel also zusammen mit dem Wort.
- 行く hat eine unregelmäßige te-Form: 行って und nicht das ×行いて, das seine Gruppe erwarten ließe. Es ist die eine Ausnahme in einer sonst ordentlich aufgeräumten Reihe.
- Verwandtschaftswörter treten paarweise auf. Verwende 父 und 母 für die eigenen Eltern, wenn du mit jemandem außerhalb der Familie sprichst, und お父さん / お母さん für die Eltern anderer Leute — und ebenso für die Anrede der eigenen. Dieselbe Teilung läuft durch 兄 / お兄さん und 姉 / お姉さん.
Führe während des Lernens deine eigene Fassung dieser Liste. Die Punkte oben sind die verbreiteten Fallen, aber deine persönlichen Fehler werden sich an einer ganz bestimmten Stelle häufen, und eine Liste mit zwölf Dingen, die du immer wieder falsch machst, ist mehr Wiederholungszeit wert als weitere hundert neue Wörter. Der Wiederholungsbereich ist genau für diesen Stapel gebaut.
21. Wie du sie effizient durcharbeitest
- Versuche nicht, alle 100 in einem Zug zu behalten. Nimm 10 am Tag über 10 Tage und wiederhole am Ende die ganze Liste.
- Benutze die Karteikarten von Mirai Voca im Zufallsmodus. Sich die Reihenfolge zu merken erzeugt nur ein falsches Gefühl von Sicherheit.
- Mach nach 10 Tagen das JLPT-N5-Quiz auf Mirai Voca, um zu sehen, welche Wörter wirklich hängen geblieben sind.
- Bilde winzige Beispielsätze. „わたしは みずを のみます“ (ich trinke Wasser) bleibt sehr viel besser haften als das nackte Wort.
- Wiederhole verpasste Wörter am nächsten Tag und nicht später in der Woche. Die Wiederholung am selben Tag ist mit Abstand am wirksamsten.
22. Eine Lernreihenfolge und wie du das Tempo einstellst
Die Reihenfolge zählt mehr, als die meisten Wortschatzratschläge zugeben, denn manche Gruppen schalten Sätze frei und andere liegen einfach nur herum. Diese Abfolge stellt die freischaltenden Gruppen nach vorn:
- Zahlen, Uhrzeit und Wochentage (Abschnitt 11). Fast jeder frühe Satz braucht ein „wann“, und diese Gruppe zahlt sich obendrein sofort im Hörverstehen aus.
- Fragewörter und das こそあど-Raster (Abschnitt 17). In dem Moment, in dem du sie hast, kannst du nach allem fragen, was du nicht weißt, und damit wird jedes Gespräch zur Lerneinheit.
- Menschen und Orte (Abschnitte 10 und 12). Substantive, die du in die Muster einsetzt, die du inzwischen bauen kannst.
- Verben (Abschnitt 15), gelernt in der Wörterbuchform und in der ます-Form zugleich. Hier beginnt der Wortschatz, echte Sätze statt bloßer Etiketten zu produzieren.
- Adjektive (Abschnitt 16), jedes auf der Karte selbst mit い oder な markiert.
- Gegenstände, Essen und Positionswörter (Abschnitte 13, 14 und 18). Konkret, leicht und am besten als Wiederholungsfüller an anstrengenden Tagen zu gebrauchen.
- Die Zählwörter zuletzt (Abschnitt 19), sobald du Substantive hast, die zu zählen sich lohnt.
Zum Umfang: der Wortschatzbedarf für den N5 wird üblicherweise mit etwa 700 bis 800 Wörtern angegeben, und die Tabellen dieses Ratgebers decken davon einen erheblichen Kern ab. Das Tempo hängt von mehr ab als vom guten Willen. Bei 10 neuen Wörtern am Tag samt Wiederholung rechne mit ungefähr zehn bis zwölf Wochen — das setzt allerdings voraus, dass du die Kana bereits flüssig liest, und das ist die eigentliche Voraussetzung. Bei 20 am Tag halbiert sich der Kalender auf fünf bis sechs Wochen, während sich die tägliche Wiederholungsschlange etwa verdoppelt: es trägt also nur, wenn du 30 bis 40 Minuten aufbringen kannst und nicht bloß 15. Wer chinesische Schriftzeichen bereits liest, kommt durch die Kanji-Spalte schneller voran und durch die Lesungen kein bisschen schneller — und die Lesungen sind die eigentliche Arbeit. Vom Deutschen aus fällt die Rechnung ungewöhnlich aus. Zwei Dinge spielen dir zu: die japanische Vokallänge, die おばさん (Tante) von おばあさん (Großmutter) trennt, ist für dich ein vertrauter Bedeutungsunterschied und keine Feinheit, denn Staat und Stadt, Beet und Bett arbeiten mit demselben Prinzip; und ein Satzbau, der das Verb ans Ende schiebt, wirkt weit weniger fremd, wenn dir „…, dass er das Buch liest“ ohnehin geläufig ist. Teuer wird dagegen der Kasus: vier Fälle im Kopf verleiten dazu, が, を und に als Nominativ, Akkusativ und Dativ zu lesen, und は ist überhaupt kein Kasus, sondern ein Themenmarker. Und die ら-Reihe ist kein deutsches r: sie ist ein einziger Schlag der Zungenspitze am Zahndamm, so weit vom Zäpfchen-r entfernt wie nur möglich, und sie verlangt die meiste Umgewöhnung.
Wenn du auf einen bestimmten Prüfungstermin hinarbeitest, plane rückwärts. Der Japanisch-Sprachtest (JLPT) findet zweimal im Jahr statt, im Juli und im Dezember, wobei manche Prüfungsorte außerhalb Japans nur den Dezembertermin anbieten. Ziele darauf, den Wortschatz etwa acht Wochen vor der Prüfung im Wesentlichen abgeschlossen zu haben, und verwende die letzten zwei Monate auf Grammatik, Lesetempo und Hörverstehen, wo die Punkte tatsächlich entschieden werden — bestehen verlangt sowohl eine Gesamtpunktzahl als auch ein Minimum in jedem Abschnitt, sodass ein starkes Wortschatzergebnis ein schwaches Hörverstehen nicht retten kann. Das JLPT-Modul von Mirai Voca umfasst 2.904 Wörter über alle fünf Stufen und ist in Pakete von der Größe eines Day geteilt; du kannst sie über den Lernbereich durchgehen, alles Unvertraute in deinem Wiederholungsstapel kreisen lassen und die vollständige N5-Wortliste durcharbeiten, wenn du den gesamten Satz statt der Auswahl willst. Wenn sich der N5 nicht mehr nach Arbeit anfühlt, ist der Ratgeber zum N4-Wortschatz der natürliche nächste Schritt.
23. Wie es weitergeht
Sobald sich diese 100 Startwörter natürlich anfühlen, arbeite die Referenztabellen oben für die restlichen 124 durch und geh dann zu den Grammatikübungen des N5 über. Das JLPT-Modul von Mirai Voca ist in Days gegliedert, genau für diese Art des schrittweisen Lernens.
Öffne das JLPT-Modul und fang noch heute an zu lernen.